Løgndetektor
Elevene skal lage hver sin løgndetektor. Gjennom aktiviteten får de kjennskap til de vanligste kompnentene innen elektronikk og lærer å lodde. Løgndetektoren testes på slutten av økten og elevene får den med seg hjem.
På Vitensenteret kan man utforske fenomener knyttet til natur, miljø, helse og teknologi gjennom egen aktivitet og i samarbeid med andre. Med en interaktiv utstilling og undervisningstilbud tilpasset ulike aldersgrupper vil vi inspirere våre besøkende til å stille nye spørsmål og lære mer.
Lærere og lærerstudenter har gratis tilgang til utstillingen i ukedager for å planlegge egen undervisning.
I 2019 har grunnskoler i Trondheim kommune gratis inngang og pedagogisk tilbud. Pedagogiske tilbud for barnehager og øvrige skoler er inkludert i inngangsbilletten. Bestilling av besøk med pedagogisk tilbud gjør du her: www.vitensenteret.com/booking
Læreren har ansvar for oppfølging av elevene både under aktivitet og i Vitensenterets utstilling (skolen er økonomisk ansvarlig for evt. hærverk)
Vi søker skolekontakter. Vil du ha informasjon om undervisningstilbud før alle andre, meld deg på her.
For spørsmål/øvrige henvendelser, ring 72 90 90 07 eller send e-post til skole@vitensenteret.com
Grupper må bestille aktiviteter som Orbitron o.l. før ankomst.
Elevene skal lage hver sin løgndetektor. Gjennom aktiviteten får de kjennskap til de vanligste kompnentene innen elektronikk og lærer å lodde. Løgndetektoren testes på slutten av økten og elevene får den med seg hjem.
Elevene skal i grupper designe og bygge en bil som drives ved hjelp av lufttrykket til en ballong. Ved slutten av byggeprosessen kulminerer aktiviteten i en spennende konkurranse.
Elevene skal i grupper designe og bygge en bil som drives ved hjelp av lufttrykket til en ballong. Ved slutten av byggeprosessen kulminerer aktiviteten i en spennende konkurranse.
Elevene får et innblikk i høyttalerteknologien og skal med enkle byggematerialer konstruere en primitiv høyttaler som låter overraskende bra.
Opplegget består av en rekke problemløsningsoppgaver blant annet innen statistikk, som elevene løser i grupper.
Oppgavene gies dels i samlet gruppe og dels som oppdrag i Matematikkustillingen Thomas Angell.
Elevene inviteres til å løse matematiske problemer basert på historier om Thomas Angell. Aktiviteten foregår blant annet i Vitensenterets matematikkrom, og byr på hodebry i form av varierte problemløsningsoppgaver.