Sea ice and climate change – challenges of the 21st century

 

ICECLIM21 – Havis og klimaendringer

Hva skjer med havisen i Arktis når klimaet blir varmere – og hvorfor har det betydning for oss? Gjennom ICECLIM21 skal forskere fra NTNU og pedagoger ved Vitensenteret i Trondheim gjøre aktuell forskning på havis og klima tilgjengelig for barn og unge.

Et Arktis i rask endring

Klimaendringene er særlig tydelige i Arktis. Temperaturene øker raskt, samtidig som havisen trekker seg tilbake og blir tynnere. Endringene påvirker forholdene lokalt i nord, men reiser også viktige spørsmål om sammenhengen mellom havis, havstrømmer, vær og det globale klimasystemet.

Hvordan påvirker mindre havis klimaet? Hva kan endringene bety for havsirkulasjonen og Golfstrømsystemet? Hvordan vil et Arktis med stadig tynnere havis se ut? Og hvor godt klarer dagens klimamodeller å forutsi utviklingen?

Dette er spørsmål forskere arbeider aktivt med i dag. ICECLIM21 skal gjøre denne forskningen mer tilgjengelig for barn og unge – og samtidig vise hvordan ny kunnskap faktisk blir til.

Fra forskning til utforsking

ICECLIM21 – Sea ice and climate change – challenges of the 21st century – er et samarbeid mellom NTNU og Vitensenteret i Trondheim.

Et sentralt mål er å bringe forskere og elever tettere sammen. Barn og unge skal ikke bare få høre om resultatene av klimaforskningen, men selv få observere, stille spørsmål, lage hypoteser, gjennomføre eksperimenter og diskutere hva resultatene kan fortelle oss.

Prosjektet retter seg mot elever i alderen 10–18 år og skal gjennomføres både på Vitensenteret og ute på skolene.

Dette skal vi gjøre

Gjennom prosjektperioden utvikler NTNU og Vitensenteret en rekke aktiviteter som kombinerer forskning, praktiske forsøk og omsluttende digitale opplevelser.

Klimaet som en omsluttende opplevelse i planetariet

Planetariet på Vitensenteret blir en sentral arena i ICECLIM21. Her skal vi bruke det 360-graders visningsrommet til å gjøre store og komplekse klimaprosesser synlige og forståelige på en måte som er vanskelig å få til i et vanlig klasserom.

Som en del av prosjektet utvikler Vitensenteret et nytt interaktivt klimashow for elever på 5.–10. trinn. Her følger elevene sammenhengene fra menneskeskapte utslipp og økende temperaturer til endringer i havet, havstrømmene, isen og været. Visualiseringene omslutter publikum, samtidig som formidleren kan stoppe opp, stille spørsmål og la elevene diskutere og påvirke hvordan temaene utforskes.

Showet skal både synliggjøre utfordringene vi står overfor og vise at utviklingen ikke er forhåndsbestemt. Mot slutten løftes eksempler på forskning, teknologi og samfunnsendringer som viser hvordan mennesker arbeider med å redusere utslipp og begrense konsekvensene av klimaendringene.

Planetariet skal også brukes til å formidle forskning fra Arktis gjennom materiale fra den internasjonale MOSAiC-ekspedisjonen. Publikum kan bevege seg fra et globalt perspektiv på jorda og klimasystemet til forskningsskip og havis i nord, og få et innblikk i hvordan forskere arbeider under ekstreme arktiske forhold.

På denne måten kombinerer ICECLIM21 aktuell forskning med Vitensenterets egen formidling og planetariets muligheter for interaktiv og omsluttende visualisering.

Arktis gjennom VR

Med VR-briller kan elevene bevege seg virtuelt rundt på havisen og om bord på polare forskningsfartøy. Opplevelsene viser blant annet forskere i arbeid på isen, feltutstyr og utfordringene ved å gjennomføre forskning under krevende arktiske forhold.

De digitale opplevelsene kombineres med fysiske materialer som is, sjøvann og forskningsutstyr.

Eksperimenter med is, vann og klima

Praktiske eksperimenter står sentralt i prosjektet. Elevene skal blant annet kunne undersøke:

  • temperatur og saltinnhold i sjøvann
  • hvordan vann med ulik temperatur og tetthet synker og sirkulerer
  • smelting av is og endringer i vannstand
  • forskjellen mellom tykk og tynn is
  • hvordan is brytes opp
  • hvordan iskrystaller vokser
  • sammenhenger mellom temperatur og CO₂

Forsøkene skal gjøre store og kompliserte klimaprosesser konkrete og utforskbare.

Forskning fra Nansen til MOSAiC

En del av formidlingen tar utgangspunkt i mer enn 130 år med norsk og internasjonal polarforskning. Ved å sammenligne Fridtjof Nansens ekspedisjoner med den moderne MOSAiC-ekspedisjonen kan elevene utforske hvordan både forskningsmetoder og forholdene i Arktis har endret seg.

Her møter de også noen av de store spørsmålene klimaforskere arbeider med: Hva skjer dersom sommerisen i Arktis fortsetter å forsvinne? Hvordan påvirkes Grønlandsisen? Og hvilke konsekvenser kan endringer i Arktis få for klimaet i Europa?

Forskerne kommer til skolen

ICECLIM21 skal også ut av Vitensenteret. Forskere fra NTNU og pedagoger fra Vitensenteret besøker skoler med foredrag, eksperimenter og interaktive aktiviteter.

Skoleklasser vil i tillegg kunne delta på egne klimaaktiviteter på Vitensenteret gjennom prosjektperioden. Noen arrangementer vil være forhåndsbookede, mens andre gjennomføres som åpne aktiviteter for besøkende.

Når forholdene tillater det, planlegges det også feltaktiviteter på islagte vann, der elever kan få erfaring med blant annet prøvetaking av is og enkle analyser.

Researchers’ Night og Researchers at Schools

ICECLIM21 er en del av Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) and Citizens under EUs forsknings- og innovasjonsprogram Horizon Europe.

Prosjektet skal bidra med aktiviteter under European Researchers’ Night og gjennom initiativet Researchers at Schools. Målet med ordningen er å bringe forskning og forskere nærmere publikum og styrke forbindelsen mellom forskning og utdanning.

På Researchers’ Night vil ICECLIM21 blant annet møte ungdom gjennom aktiviteter om havis, klimaforskning og arktisk feltarbeid. Gjennom Researchers at Schools fortsetter møtene mellom forskere og elever gjennom hele prosjektperioden.

Følg prosjektet

Denne siden vil oppdateres gjennom prosjektperioden med aktiviteter, bilder og erfaringer fra ICECLIM21.

Her vil vi også dele mer informasjon om eksperimentene elevene møter, hvordan de henger sammen med aktuell klimaforskning, og hvilke begrensninger enkle modeller og skoleforsøk har sammenlignet med den virkelige verden.

Målet er at siden også skal være et sted der elever kan gå videre etter et besøk, utforske nye spørsmål og følge utviklingen innen forskning på havis og klima.

Om prosjektet

Prosjektnavn: ICECLIM21 – Sea ice and climate change – challenges of the 21st century
Prosjektperiode: 1. mai 2026 – 30. april 2028
Koordinator: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)
Prosjektpartner: Vitensenteret i Trondheim
Program: Horizon Europe – Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) and Citizens
Utlysning: HORIZON-MSCA-2025-CITIZENS-01
Grant Agreement: No. 101305556

ICECLIM21 mottar finansiering fra Den europeiske union gjennom Horizon Europe-programmet. Prosjektet har et samlet EU-bidrag på 207 273 euro.

Finansiert av Den europeiske union.

Synspunkter og meninger som uttrykkes, er imidlertid kun forfatternes og gjenspeiler ikke nødvendigvis Den europeiske unions eller European Research Executive Agency (REA) sine synspunkter. Verken Den europeiske union eller REA kan holdes ansvarlig for dem.

Bildet: marine.copernicus.eu

Startdato
Sluttdato
Samarbeidspartner
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)